Velkommen indenfor

College360 er Danmarks eneste autoskole, som udbyder alle tre auto-uddannelser: autolakerer, karrosseritekniker og personvognsmekaniker. Sammenflytningen af autouddannelserne under ét tag giver vores elever en helt unik mulighed for at få indblik i de tre fags sammenhæng og for sammen at dele interessen for biler.

Uddannelsernes nye værksteder og teorilokaler er alle sammenhængende. Dette betyder, at der fra autolakereruddannelsen længest til venstre i bygningen er direkte gennemgang via balkonen til karrosseriteknikeruddannelser længest til højre i bygningen. Der er også direkte kontakt mellem uddannelsernes værksteder og de dertilhørende teorilokaler. Derved kan eleverne fra balkonen uden for teorilokalerne følge med i de aktiviteter, der foregår såvel i værkstederne som i teorilokalerne. Idéen bag en placering af teorilokaler over værkstederne er, at skabe et bedre samspil mellem teori of praksis. Eleverne kan gå direkte ud i værkstedet efter en teorigennemgang og afprøve det gennemgåede stof.

Der har i indretningen af de nye værksteder været fokus på et godt læringsmiljø for eleverne ved at skabe optimale forhold i forhold til lys, akustik og arbejdmiljø. Hos Autolakererne er der i værkstedet monteret ni helt nye og moderne sprøjtekabiner fra Italien. De er koblet op online, så den italienske fabrikant kan overvåge teknikken og bidrage til løsningen af evt. tekniske problemer. Hver kabine kan opdeles i hele 6 zoner. Det betyder, at op til 6 elever kan arbejde i samme kabine men under forskellige forhold, hvad angår temperatur og luftfugtighed. Kabinerne skifter 42.000 m3 luft i timen, hvilket er 2,5 gange mere end lovkravet på 16.000 m3 i timen. Ventilation og procesudsug kører i gulvet og er lydisoleret, hvilket har betydet en enorm forbedring i arbejdsmiljøet for eleverne i forhold til lyd. Der ligeledes tænkt større bæredygtighed ind i indretningen af værkstedet, da alle slibemaskiner er overgået fra trykluft til el. Man sparer således produktionen af trykluft ved at slibe med elenergi.

Hos personvognsmekanikerne er værkstedet udstyret med 26 helt nye lifte. Værkstederne er opdelt i forskellige undervisningsmiljøer, så man har et motorlab og separate områder, hvor man samler og monterer. I motorlab har man 10 arbejdsstationer, hvor man kan fordybe sig i arbejdet med motoren uden at stå i vejen for hinanden blandt biler og lifte.

Kristian Møller Skytte, 26 år, personvognsmekaniker Det er store dejlige lokaler med masser af lifte og fede arbejdsborde. Der er sådan set alt, hvad man kunne drømme om. Jeg var også på den gamle skole. Der var det helt andre forhold. Det var gammelt og brugt. Her kan man mærke, at lokalerne er bygget rigtigt til at være en skole, og det hele er spritnyt med nyt værktøj. Det er en kæmpe forbedring. Jeg kan huske, hvordan det var at komme herind første gang. Jeg tænkte »wow«, da jeg så det. Det hele skinner jo stadig. Foto: Martin Ballund, Midtjyllands Avis

Hos karrosseriteknikerne har man fået alle aktiviteter i ét samlet værksted med opretterbænke. At samle grundforløb og hovedforløb har haft stor betydning for et tættere samspil og samarbejde og muligheden for at dele udstyr. Også hos karrosseriteknikerne har man på det nye værksted fået slibere på el med egen udsugning på hver arbejdsstation. Derudover har den gode akustik i et fag, hvor der hamres og bankes, betydet en stor forbedring af arbejdsmiljøet.

Hotel og Restaurant på College360 bærer på stolte traditioner med høj faglighed i undervisningen som omdrejningspunkt. College360 udbyder fire uddannelser: gastronom, ernæringsassistent, tjener og receptionist.

Ved indflytningen på ny skole har Hotel og Restaurant fået helt nye faciliteter med optimale forhold, hvad angår praktisk indretning, samarbejde på tværs af uddannelser og faglig kvalitet.

Hotel og Restaurant har således fået et helt nyt og moderne svendekøkken, hvor vores gastronom- og ernæringsassistentelever kan tilberede alverdens lækkerier. I midten af det store svendekøkken er der to kogeøer udstyret med 6 induktionskogeborde. Placeret omkring øerne og langs væggene er der arbejdsborde med håndvask, køle-og fryseskabe samt varmeholdningslamper. Køkkenet er indrettet sådan, at det meste af udstyret er synligt og strategisk placeret på reoler, sådan at eleverne ikke skal bruge for meget tid på at lede efter tingene, men samtidig kan færdes i professionelle og æstetiske omgivelser. I forlængelse af det store svendekøkken ligger køkkenet, der anvendes af skolens grundforløbselever. Køkkenerne er placeret i forlængelse af hinanden, så de kan dele råvarer, teorilokale, opvask samt køle- og frostrum. Der lægges stor vægt på bæredygtighed i bekendtgørelserne på uddannelserne, hvilket har inspireret til at tænke miljøbevidsthed ind i indretningen af de nye faglokaler. Som noget nyt efter indflytningen på skolen opsamles alt madspild fra uddannelserne i to store madkværne. Tidligere opbevarede man madaffald i store affaldscontainere, hvilket optog plads og generede gener i form af lugt og tunge løft.

Skolens ernæringsassistent-, receptionist- og tjenerelever holder til på skolens 1. sal. Her findes køkkenfaciliteter for ernæringsassistenterne, og et køkken, der fungerer som bageri og skolekøkken for et omfattende samarbejde med byens grundskoler. Ved siden af ligger restaurant med bar, hvor tjenerne har undervisning. Restauranten kan opdeles i 4 afsnit, så flere undervisningshold kan arbejde samtidigt. Det eneste faststående udstyr i restauranten er den store bar og skolens baristaudstyr. Alt andet udstyr er på hjul, sådan at osteanretningsstation, flamberingsstation, etc. kan flyttes rundt efter behov. Fra restauranten er der direkte adgang til skolens tag, hvor et stort åbent gårdrum med årstidens krydderurter og spiselige blomster pynter og inddrages i undervisningen.  

En af de synergier, der er opstået efter indflytningen er et tæt samarbejde mellem Hotel og Restaurant og Business f.eks. varetages dele af undervisningen på receptionistuddannelsen af undervisere fra Business. Tidligere skulle få undervisere dække mange forskellige fagområder, hvor det nu er muligt at hente specialister ind til dele af undervisningen. Det løfter det faglige niveau, giver større variation i undervisningen og understøtter skolens vision om at skabe tværfagligt samarbejde og synergier.

Birk Henry Tornøe Svendsen, 17 år, gastronom Vi var nogle af de første, der flyttede ind på den nye skole i sommer, så jeg har været her et stykke tid. Jeg prøvede at være på den gamle skole med brobygning fra folkeskolen. Den nye skole er bedre. Køkkenerne har meget plads, der er meget nyt udstyr, og det er nemt at finde tingene.Foto: Martin Ballund, Midtjyllands Avis

I afdelingen Håndværk og Design udbyder College360 fem uddannelser: Bygningsmaler, smed, tømrer, elektriker og skiltetekniker. Også her har man ved indflytningen fået åbne, lyse og veludstyrede værksteder og dertilhørende teorilokaler, sådan at eleverne kan koble teori med praksis, og følge med i, hvad andre elever på samme uddannelse fremstiller i værkstederne.  

Rasmus Jensen, 16 år, Klejnsmed Her er mega fedt. Lokalerne er større, og der er god udluftning. Der er nye maskiner og kabiner med god udluftning. Det hele spiller bare. Det er dejligt. Værkstederne ligger tæt på hinanden, så er det nemt at gå ind til de andre, hvis der er brug for det. Vores teorilokaler er også tæt på værkstedet. Det er luksus. På en skala fra 1-10, så var det gamle på 2 eller 3. Her er vi på 11. Foto: Martin Ballund, Midtjyllands Avis

Emma Iris Rye Rasmussen, 18 år, EUX-tømrer I forhold til de gamle lokaler er det her meget bedre. Vi har fået nye lokaler med bedre lys. Vores teorilokaler ligger lige ved siden af, og det er nemt at følge med i, hvad de andre laver. Vi har også fået et bedre socialt miljø på skolen, hvor vi har mere med hinanden at gøre. Foto: Martin Ballund, Midtjyllands Avis

Business uddannelserne på College360 er flyttet ind på skolens 2. sal. Her undervises i uddannelserne inden for kontor, handel, detail og event. Eleverne modtager undervisning i lyse, rummelige og moderne klasselokaler. Særlige studieområder med glasvægge kan benyttes til gruppearbejde, projektskrivning eller sammenkomster i mindre grupper. Gangarealerne på anden sal er møbleret med borde og stole til gruppearbejde og sofaer er opstillet til hyggelige samtaler i frikvarterne eller efter skoledagens afslutning. Skolen anden sal rummer også et stor fællesrum med pool bord, hvor businesseleverne afholder fredagscaféer og andre sociale aktiviteter.

Camilla Hegaard Hansen, 18 år, EUX Business Vi flyttede fra midtbyen til den nye skole. Vi flyttede i efteråret, og i starten skulle vi lige vænne os til det, men vi har fået gode rammer her. Klasserne er superdejlige med gode arbejdsforhold, og vi kan mærke, at alt er nyt. Projektorerne virker, og der er de rigtige stik til computerne. Man kan mærke, at der er tænkt over det. Foto: Martin Ballund, Midtjyllands Avis