Kvalitetssystem og nøgletal på HTX

Lyt

På Teknisk Gymnasium Silkeborg arbejder vi løbende med kvalitetsudvikling, for at sikre høj tilfredshed hos elever, medarbejdere, aftagere og samarbejdspartnere.

Kvalitetssystem

Kvalitetssystemet og de fastlagte procedurer for evaluering på Teknisk Gymnasium Silkeborg sikrer overholdelse af de lovmæssige krav, der findes i Bekendtgørelse af lov om gennemsigtighed og åbenhed i uddannelserne samt i de gældende bekendtgørelser for de uddannelser, der udbydes på skolen.

Nøgletal

Loven om gennemsigtighed og åbenhed skal forbedre borgernes muligheder for at sammenligne skoler, uddannelser og uddannelsesinstitutioner.

For at kunne foretage et kvalificeret valg af uddannelsesinstitution, skal den enkelte borger kunne sammenligne de aktiviteter og mål, skolerne og uddannelsesinstitutionerne arbejder med, og de resultater, der opnås inden for følgende områder:

Fuldførelsesprocent
Overgang til videregående uddannelse
Karakterer

Grafikken herunder viser det overblik over kvalitetsnøgletal for HTX på College360, som Børne- og Undervisningsministeriet senest har publiceret.

Kvalitetsindikator 1: Fuldførelsesprocent

Her måler vi den procentmæssige andel af elever, der har gennemført HTX hos os på normeret tid efter officiel opstart, og sammenligner os i forhold til landsplan. Elever der falder fra dækker over frafald, omvalg, overførsler og omgængere.

Fuldførelsesprocent – HTX-uddannelsen

	2018/2019	2019/2020	2020/2021	2021/2022
College360	78%	82%	88%	87%
Landsplan	77%	82%	80%	83%

Kvalitetsindikator 2: Afbrud af uddannelsen i løbet af første skoleår

Andel af elever, der afbrød uddannelsen det første skoleår, College360
– Bindslevs Plads 1 HTX

Afgang for det seneste skoleår er foreløbige, da der det seneste år er en del afbud, som vil mindskes ved kommende opdatering.

Kvalitetsindikator 3: Start på videregående uddannelse to år efter færdiggjort HTX

Dette tal måler vi på for at se i hvor høj grad vi er medunderstøttende i regeringens uddannelsespolitiske mål om, at mindst 50 % af de 30-årige tager en videregående uddannelse.

Andel studenter, som i september to år efter studentereksamen, er i gang med en videregående uddannelse.

Kvalitetsindikator 4: Løfteevne/undervisningseffekt

Dette tal måler vi for at se, hvor meget vi hæver elevernes faglige niveau, korrigeret for elevens socio- økonomiske baggrund, med det formål at måle de forhold, som vi reelt har indflydelse på. Forskellen på den gennemsnitlige prøvekarakter og den socioøkonomiske reference betegnes undervisningseffekten.

Kvalitetsindikator 5: Samlede eksamensresultater

Gennemsnit af samlede eksamensresultater de seneste tre år i forhold til landsgennemsnit, der bruges til at måle elevernes faglige niveau

Eksamensresultater ved studentereksamen, College360
– Bindslevs Plads 1 HTX

Kvalitetsindikator 6: Udviklingen af årskarakterer

Dette bruges til at måle udviklingen af elevernes faglige niveau målt i mundtlige og skriftlige gennemsnitlige årskarakterer over de seneste tre år og sat op overfor landsgennemsnittet.

Årskarakterer – HTX – Gennemsnitlige karakterer omregnet – 3-årig

	2020-2022	2021-2023	2022-2024
Mundtlig
College360	7,4	7,4	7,5
Landsgennemsnit	7,7	7,7	7,7

Skriftlig
College360	7,3	7,3	7,3
Landsgennemsnit	7,2	7,3	7,3

Kvalitetssystem og nøgletal